尤世云是湖南怀化的一名乡村教师。2012年，她参加了“爱飞翔·乡村教师培训”。3年后，她再次来到“爱飞翔·乡村教师培训”——成为一名“陪同组”志愿者。

　　在今年的培训中，尤世云只是近50名来自不同国家、地区，不同职业，不同年龄的志愿者中的一位。据“爱飞翔·乡村教师培训”项目主要负责人李超介绍，项目志愿者分为全程志愿者与临时志愿者。全程志愿者需要全程跟随，在培训中为教师们提供服务，在某些课程中承担助教或讲师的职责。临时志愿者则在某些模块中为活动提供支持，如“家庭日”活动中的各个北京市家庭等。据介绍，志愿者分为陪同组、后勤组、宣传组3个部分。

　　1998年，刚毕业的尤世云被分配到怀化某乡村小学，一干就是17年。“说真的，这十多年也没有想着调离乡村小学，我总感觉城里不缺老师，最缺老师的还是乡村”。在尤世云看来，3年前的那次北京之行，给她带来的不仅仅是教学方法技巧的提升，还有奉献的精神。“对我影响最大的，还是那些志愿者”。

　　来参加培训之前，尤世云甚至不知道什么是公益。在参加培训时，志愿者认真、辛勤工作给尤世云留下深刻印象。回去之后，尤世云带着“公益”心教学。“教学最需要这种奉献、不计报酬的心理。乡村教师工作环境比较艰苦，太需要这种精神了”。

　　正是在这种精神驱动下，尤世云选择“再飞翔”，体验志愿者工作，深化自己对“公益”的理解。

　　15岁的戴雨辰刚刚初三毕业，是今年“爱飞翔·乡村教师培训”中年龄最小的一位志愿者。

　　上初中时，戴雨辰在学校组织的“雷锋月”活动中，代表班级前往山区捐赠图书，山区教育硬件设施差、师资匮乏等给她留下了很深的印象。上初中的她便萌生了前往边远地区支教的想法。“当时申请去西双版纳支教因为年龄太小被拒绝了。”戴雨辰说。

　　7月初，刚参加完中考的戴雨辰来到北京，与她在北京工作的母亲团聚。在两人一起飞回老家的飞机上，戴雨辰从一张《北京晚报》上看到了“爱飞翔·乡村教师培训”招募志愿者的通知，毫不迟疑地报了名。通过一系列考核之后，8月初，一个人坐了7小时的高铁再次来到北京，做了一名“陪同组”的志愿者，成为10位乡村教师的“带队辅导员”。

　　每天不到6点起床，晚上12点以后睡觉，这对于15岁的戴雨辰来说，是一段辛苦劳累却又充满收获的过程。她用“陪伴”这两个字来概括自己这几天的工作。“我年龄小，很多工作都是老师们陪我一起完成，很多时候，我把他们看做是我的老师。我只是一个陪伴者，陪着老师们度过这10天，陪伴他们成长学习”。从最开始联系教师们时的慌乱，初次被称作“戴组长”时的紧张，到现在能和教师们打成一片，调动教师们的积极性，积极参与讨论发言甚至帮助老师解决一些困惑，这10天对于戴雨辰来说，是一个成长的过程。

　　此次“爱飞翔·乡村教师培训”中，有3名分别来自西班牙、美国的外国志愿者Timothy WU、Ethan和Ernesto。开班仪式结束后，他们为乡村教师们上了一节英语课，教了一些简单口语，向教师们介绍了中美教育文化的差异。来自西班牙的Timothy WU是这3位志愿者中中文最好的一位。年仅16岁的他，从父亲那里得知这个活动后，抱着帮助老师、帮助乡村孩子的念头来到北京。“希望我们的工作能让乡村的孩子们看到外面的世界”。

　　8月14日晚上，记者和志愿者们一起来到这次活动的驻地——北京市大兴区君谊中学。君谊中学的202教室，被临时改造成这次活动的“志愿者之家”。晚上11点多，教师们在洗漱后，已经纷纷入睡，而在“志愿者之家”里，几十位志愿者还在商讨着第二天的体检事宜。

　　多位乡村教师向记者表示，这几天的培训，给他们留下印象深刻的除了各种精彩的课程，还有这些每天为他们忙得汗流浃背的志愿者。

　　据了解，从2007年至今，参与“爱飞翔·乡村教师培训”项目的国内、国际志愿者超过千人，分别来自企业、媒体、大学、中学等，其中年龄最小的9岁。志愿者们没有工资，今年每位全程志愿者只有800元的交通劳务补贴。