"六一"儿童节期间，共青团济南市委、济南市志愿者协会组织全市团组织、志愿者组织集中开展"牵手小泉娃共创文明城"系列志愿服务活动，通过结对帮扶、走访慰问、文艺演出、心愿认领、文明实践等形式，陪伴泉城的孩子们特别是全市留守儿童、农民工子女度过了温暖、有意义的六一儿童节。

　　平阴县

　　5月31日-6月1日，邮储银行平阴支行、日照银行平阴支行、供电公司、琦泉热电、建设银行平阴支行、中建三局和北京超星科技公司七家爱心企业到洪范小学开展小泉娃关爱活动，为孩子们带去节日的问候与祝福，并筹资2万余元为60名贫困儿童支付了下半年的校车费用，基本实现了学校贫困儿童免费乘坐校车全覆盖。与此同时，在玫瑰镇刁山坡小学，团县委、县总工会为小泉娃送上了3000元的购书卡，希望孩子们大阅读理念，养成良好的阅读习惯；在平阴县实验小学榆山校区，田山电灌处的牵手关爱志愿者为结对的10名留守儿童送去了助学金，了解他们的学习生活情况，并约定了下一次的见面；在城小学和栾湾学校，济南市福利彩票发行中心的牵手关爱志愿者为结对帮扶的孩子们送上篮球、足球、羽毛球等六一节礼物，陪孩子们一起过了一个快乐的六一；在东阿镇少岱小学，中建三局的牵手关爱志愿者为20名小泉娃送上了书包、文具等礼物；在实验小学李沟分校，团县委、县红十字会、县义工协会的牵手关爱志愿者们为孩子们送去270件总计约五万余元的衣服……志愿者们纷纷表示，希望尽自己的微薄之力，去帮助这些留守儿童，给他们带去关爱和欢乐。

　　济阳县

　　5月30日，济阳团县委举办"童心向党 快乐成长"济阳县首届庆六一儿童声乐演唱会。活动设置"大手拉小手共创文明城"、"乘着歌声的翅膀"、"我们的节日"三个章节，孩子们通过创城知识抢答争做文明小市民，通过声乐演唱会积极展示才艺，并在志愿者的指导下与爸妈一起学习包粽子，收获满满。

　　历下区

　　6月1日，历下区和平路社区青年志愿服务站的青年志愿者们携手辖区民警来到辖区幼儿园，通过文艺演出的形式与幼儿园小朋友共度六一；与此同时，志愿者们还在社区图书室举行"阅读悦分享"图书分享活动，受到了社区小朋友们和家长的喜爱和欢迎；在甸柳第一社区，碧荷泉韵少儿民乐班与志愿者一起走进甸柳第一小学开展了庆祝六一儿童节文艺演出。

　　市中区

　　5月28日，"花young年华o青春启航"青少年事务社会工作服务项目志愿者组织辖区内小泉娃参与"趣味六一o快乐易物"活动，孩子们通过交换图书、玩具、生活小件等物品，不仅在潜移默化中养成了不浪费的生活习惯，也锻炼了孩子们的沟通、交流能力，度过了收获满满的儿童节。

　　槐荫区

　　5月31日，槐荫区营东小学举办"文明相伴多彩童年"庆祝活动，在红领巾小社团展示环节，孩子们用自己的方式诠释了助力创城正当小小志愿者的决心；在"小创客"嘉年华环节，孩子们精心制作了节日小礼物与小伙伴们交换、分享，度过了一个有意义的儿童节。

　　天桥区

　　济南市制锦市街小学举办了"勤俭节约 从我做起"主题活动，孩子们通过分享节俭习惯争做文明小公民；黄台小学举行"庆六一校园创客"师生书画展。

　　历城区

　　6月1日，共青团济南市历城区委"小留鸟"关爱留守儿童服务项目走进历城区彩石镇大龙小学，组织举办了"六一"儿童节汇演，汇演中大龙小学的学生们将他们在"小留鸟"关爱留守儿童服务项目开展过程中学到的的跆拳道、舞蹈和葫芦丝等才艺一一展现，2017年的小留鸟关爱项目也同时正式启动，项目将每周走进校园为留守儿童开展艺术辅导、心理疏导等志愿服务。

　　长清区

　　5月22日，长清区张夏街道组织25名有艺术梦想的留守儿童参加了"秉持爱心笔共绘中国梦城乡儿童绘画秀"活动，孩子们来到泉城广场与城市的小朋友一同绘画、交换画作留下友谊的纪念，孩子们还在美术志愿者的带领下参观了山东美术馆；5月27日，山东师范大学的牵手关爱志愿者走进长清区宋庄小学，带来了用公益义卖大赛所得的钱款给小泉娃挑选的礼物，达成了孩子们的小小心愿。

　　章丘区

　　6月1日，共青团章丘区委、区教体局、区关工委、区少工委联合开展了"小手拉大手、共建共享文明城"创城志愿服务活动，活动现场，少先队员与青春榜样志愿者、大学生青年志愿者一起开展了交通不文明行为劝导活动，向广大市民发放了创城倡议书和孩子们自己亲手制作的创城书签，号召市民摒弃不文明言行，并邀请过往市民在"文明创城--我践行我承诺 我参与"条幅上签字。

　　城管局

　　5月30日，城管局志愿者们带领环卫工人子女来到济南动物园开展小泉娃免费游园活动，在六一儿童节到来之际，让孩子们和动物来一次近距离的接触，并为孩子们送上了节日礼物。

　　文广新局

　　5月27日，济南市歌舞剧院"蒲公英志愿者在行动"项目志愿者走进他们所支教的商河县韩庙镇站南小学，举行站南小学艺术支教2016--2017学年教学成果汇报演出活动，通过舞蹈、音乐表演与孩子们一同度过了欢乐的六一。