由成都市文明办、成都团市委主办，成都晚报志愿者服务总队承办，立足关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”志愿服务宗旨，5月31日，成都晚报志愿者服务总队启动关爱农民工子女的行动。今日，“关爱农民工子女·名师一堂课”的“第二节课”，将走进成都市东湖小学，著名雕塑家朱成作为志愿者老师，要给孩子们上一堂雕塑课。

　　昨日，热心而负责的朱老师，专程赶到学校做课前准备，看看教室，查查教学设备，和小朋友们聊聊天……

　　朱成：孩子们别紧张，这就是捏泥巴

　　“等等我，我和你们一起去！”昨日，当听说记者要提前到东湖小学做准备，66岁的朱成坚持要和记者同行，他想早点去看看孩子们。

　　“学校有投影仪吗？我想自己背一个来，给孩子们看一些雕塑作品图片”，“总共有多少学生啊？我要给孩子们每人发一块雕塑泥”……一路上，朱成都在计划着这一堂课的安排，这位年过半百的著名雕塑家，作为大学教授，常给大学生们上课，但这次，给农民工的子女上课，他却说有点“小紧张”。

　　下午2点，到达东湖小学后，朱成来到四年级一班的教室，孩子们齐声的一句“朱老师好”，让朱成笑得合不拢嘴，他简单地告诉孩子们这堂雕塑课的安排，并告诉孩子们，课堂上每人将获得一块专用的雕塑泥。“你们知道泥塑吗？”朱成亲切问，不过孩子都摇头。“那你们玩过泥巴吗？”朱成又问，这下，孩子们懂了，抢着大声回答“玩过！”朱成笑了，“那就对了！就是捏泥巴！明天你们只管发挥想象力，动物、树木，或者你喜欢的玩具，都可以用雕塑泥捏出来！”

　　随后，朱成向老师了解了课程的具体时间和孩子们的情况，又确定了教室内有投影仪等事项，满头大汗的他终于放下了心。朱成告诉记者，在他小学三年级的时候，到一个做木偶的同学家玩耍，第一次接触到雕塑，从此便对雕塑产生了浓厚的兴趣，他感慨：“小时候的经历，有时能够影响人的一生。这一课，希望能给孩子们一点启发。”

　　孩子：我要捏个房子，因为房子代表一个家

　　王林夕是东湖小学四年级学生，在与朱成老师交流的时候，她显得激动而又兴奋，“我们明天捏好了之后，可不可以上色呢？我今天回去要不要先准备，需要在纸上先画好图案吗？”

　　这些问题，让这个小女孩显得比同龄的孩子“成熟”，记者问她明天在泥塑课上想捏个什么时，她低着头腼腆地说：“我要捏个房子，因为房子代表着一个温馨的家。”

　　王林夕从小就跟随父母从仁寿老家来到成都，父母平时忙于工作，早出晚归，尽管父母平常很少关心她的学习，但她的成绩一直都是名列前茅。她告诉记者，自己以前只是在美术课上捏过橡皮泥，从来没有捏过泥塑。“如果在这堂课上我能够学会泥塑这门艺术，那我以后就可以教我的学弟学妹了。”

　　同班的11岁的沈佳杰也兴奋地说，他以前用橡皮泥捏过蜗牛，明天自己在泥塑课上也要捏个蜗牛，雕塑家朱成在旁边对他说，“爷爷再教你捏个火箭，一个快，一个慢，做对比。”

　　东湖小学德育处主任刘英姿告诉记者：“我们学校没有雕塑老师，也很少有这种互动式的美术课，感谢朱成老师的到来，丰富了孩子们的课程。”

　　名师档案

　　朱成，1946年生于四川成都市，中国国家画院雕塑院研究员，成都城市雕塑艺术委员会委员，四川美术学院雕塑系客座教授，西南交大传媒艺术学院兼职教授。1985年，朱成的雕塑《千钧一箭》获《中国首届体育美展》特等奖和国际奥委会颁发的特等奖杯，并为当时的奥委会主席萨马兰奇收藏。而对于成都市民们来说，他的杰作成都皇城老妈总店及其雕塑作品《万户千门》，最为熟悉。

　　成都晚报记者 刘奕 何亚男

　　摄影曹志刚

　　采访手记

　　认真缘于一份责任

　　刘奕

　　当朱成老师提出要提前去学校看看他这一堂课的准备情况时，我并不意外。从一开始和他联系，他对“名师一堂课”的诚意和热情就让我感动。对一个大学教授来说，这堂课当然是随手拈来的事，但他对此的认真，却让我有些吃惊。一开始，我以为这只是一个教授多年养成的一种职业习惯。但在他和孩子们交流之后，我看到了这份认真所包含的深意：对孩子们一份人生启迪的责任。

　　这缘于他小时候的美好体验。这种体验现在变成了一份责任，这堂课的价值，也就和他上过的很多课不同了。这也正是“名师一堂课”的价值，它传递的是对人生的期许、设计、希望、自信、勇气……这样的一份价值，让这节课，无论对学生、对志愿者，都是一种强烈吸引。

　　也正是这样一份价值，让66岁的朱成，有一种悄然的兴奋和莫名的期待。他的快乐扑面而来。或许，对一个艺术家而言，比起他的作品成为这个城市的文化标志，他更愿意被这个城市的人“需要”。这也是一个志愿者最大的快乐。而如果我们再乐观些，也许会因为这堂课，某个孩子的人生轨迹从今天起发生变化，若干年后，也许会有一个雕塑家，会铭记这堂课。这如同朱成铭记，很多年前，他和雕塑是如何结缘的。